08 mai 2007
Mardi 08 mai
Merci pour tous vos commentaires ils me touchent beaucoup !!
C'était sportif ce matin ! Nous avons enchaîné deux ateliers en prévision de la grève de jeudi mais en fait la grève a déjà un peu commencé si bien que nous devions gérer une foule assez agitée de petits écoliers livrés à eux-mêmes en plus de nos propres élèves ! Il a fallut bien délimiter notre espace de travail pour ne pas nous faire envahir et faire quelques rappels à l'ordre pour calmer le joyeux chahut de notre jeune public...
Ce contexte n'a pas tant perturbé nos comédiens en herbe et nous avons pu commencer à monter les deux scènettes : 1) Pourquoi-parce que 2) Le tout petit petit enfant
Cette semaine les séances s'organisent comme suit :
- éveil corporel + dynamisation
- exercice d'articulation et de modulation de la voix
- distribution des répliques (toutes écrites par les enfants lors des séances précédentes) + temps d'apprentissage
- lecture
- Exercice d'interprétation (recherche de l'intention, de la motivation et d'engagement corporel)
- Mise en espace + répétitions
- chant (il s'agit d'un chant que les enfants connaissaient mais dont nous avons changé la dernière réplique pour l'intégrer au spectacle et qui s'accompagne d'une petite chorégraphie) : « je marche-marche, personne-personne, je tourne-tourne personne-personne, j'ai fouillé-fouillé-fouillé-fouillé, il 'y a vraiment personne comme nous (sous-entendu les enfants) ! »
Il fallait donner beaucoup d'énergie pour capter l'attention des enfants et pour qu'ils ne soient pas distraits par les camarades qui assistaient au cours. C'était un peu une lutte intérieure de chaque seconde mais évidemment j'ai tout fait pour ne rien laisser paraître et je dois dire que je suis assez fière du boulot qu'on a fait avec Flo : je pense qu'il y aura une belle représentation la semaine prochaine! Les enfants ont une très bonne mémoire (à la fois cognitive et corporelle) et pour la plupart ont de réelles aptitudes au jeu– ils ont vite assimilés les mises en espace au delà même de mes attentes...
Avouons-le nous étions crevées après ces deux heures, mais contentes, et la marche jusqu'à la maison nous a fait du bien et nous a permis de débrieffer tranquillement...
En ce qui concerne la grève, elle est nationale, il s'agit d'une protestation contre le statut de certains enseignants sous contrat « PAGED » qui sont 3 à 4 fois moins payés que leurs collègues titulaires pour le même travail et qui en plus n'auront pas le droit à la retraite ... On croise les doigts pour que ce mouvement ne paralyse pas nos activités à venir...
Le temps d'études des enfants est tellement « raboté » de tous les côtés : entre les grèves, les absences non prévenues des profs, les minutes grappillées à chaque récré (entre 15 et 20 après chaque sonnerie), les moments où les élèves doivent travailler dans le champs des maîtres (pratique officiellement interdite mais qui dans certains établissement en milieu rural occupe 2 jours par semaine) ou aller aider les parents au marché ....
Ajoutez à cela les incohérences d'un programme qui veut par exemple faire apprendre le futur antérieur à des élèves qui ne maîtrisent même pas le présent et vous comprendrez pourquoi un élève de 14 ans en classe de CM2 écrit « ge ve a lé a lécaulle » ... Ils ont pourtant une telle soif d'apprendre ! C'est rageant ! Et il faudra du temps et des moyens pour que cela change .... Je suis en tout cas convaincue que des activités ludiques non scolaires peuvent vraiment les aider sur les plans de la compréhension et de l'expression en langue française ...
L'AM nous avons eu un aperçu de ce qu'était un orage en saison des pluies et c'est impressionnant – les rafales de vent pliaient les « arbres parasols » en deux et la petite cour intérieure a vite été inondée par les trombes d'eau qui tombaient du ciel .... Dès qu'il y a eu une accalmie Flo et moi sommes sorties nous balader et acheter quelques fruits et sucreries ... on ne peut plus supporter de rester trop longtemps enfermés!
Sinon Lundi Sylvain avait rencontré le CREPA à Lomé, organisme devant lequel il a présenté son projet de toilettes sèches et qui est prêt à lui apporter une aide matérielle – il y retourne demain pour présenter le budget prévisionnel et si tout va bien on s'y remet jeudi avec des membres de l'asso et des villageois de Bolou – c'est une bonne nouvelle !
Le soir on a fait les fous avec la petite Stella, sauté partout et appris une chanson en éwé – une bonne rigolade !!!
Commentaires
classe
La grève me rappelle vaguement une ile.mdr. Ya pas l'UGTG togolaise?? MDR
Non sérieusement , cela doit être un travail excitant mais en même temps épuisant. Et pour le peu de temps que vous êtes là, je suppose que vous redoublez d'efforts pour perdre le moins de temps possible. Mais en tout cas , très sympa l'idée du spectacle et bien entendu merde pour la représentation. Biz.
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